难交知心朋友
我只身来到这所幼师分校，看着每个陌生的面孔，我感觉很寂寞。成天枯燥的理论学习，让我直打瞌睡。
“你也是自己一个人来的？”身材矮小的同学笑眯眯地坐到我身边说道，“要不我们以后一起坐吧！”
“好啊！”
“很高兴认识你，我叫易飞扬，你呢？”说着，她就意图拉着我的手。
就这样，我和她坐在一起上课，有时候，她会叫我先来占位置。
“哟！飞扬，原来你在这啊！”一个身穿淡紫色连衣裙的女生温柔地凑过来。
“是啊！”飞扬似乎对她有些恭敬，小心地回答。
“玉涯，介意我们跟你一起坐吗？”女生礼貌地问道。
“当然可以。”我立刻答应了。
“你好，我叫米蜜，很高兴认识你！”她笑着伸出手对我说道，“飞扬，你要像我这样，知道吗？”
“那我们就成为好朋友吧！”飞扬直率地建议道。
“那三位同学，可以坐下了吗？”讲台上的老师严肃地说。我这才发现，我们的动静太大了，便抱歉地说：“对不起。”
而米蜜对此并不在意，她从抽屉里又拿出一本书，那是本名叫“花样年华”的漫画小说，她饶有兴致地把小说摊开，再拿课本挡住老师的视线。
“这是什么小说？好看吗？”飞扬好奇地问。
“能入我米姐的法眼，难道还会不好看吗？”米蜜自信地说，“哎！老师讲得太枯燥了，不拿本书来解解闷真的对不起自己。我又不像你们那么好学，飞扬，你帮我看着点老师哈。”我猛然回头发现飞扬微微点头，可我还是装作若无其事地看着老师。
“谁能来解释一下，幼儿教育心理学的概念？”老师大声问道。虽然我知道答案，但我还是低下头。
“就请这位穿粉色外套的女生回答吧。”老师随即用手势作出请我发言的动作。
“幼儿园教育心理学是幼儿教育学与幼儿心理学的交叉学科。由于对早期教育日益重视，人们迫切需要一门能够有效揭示幼儿学习规律、科学指导幼儿学习与发展的学科。”我郑重其事地照着书念出答案。
“非常好！”老师说着便走到我跟前，“你叫什么名字？”
“我叫秦玉涯。”我颤颤巍巍地回答。
“你们知道我为什么要请玉涯同学来回答问题吗？因为她自始至终都很认真地听我讲课，甚至有时候还会拿笔记下我的板书。大家要向她学习！”老师呼吁道，“我相信，她并不是最聪明的，却是最勤奋的一个同学。”
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